jueves, 24 de noviembre de 2016

Opotienda ¡DE VERDAD!

Bueno...de verdad, verdaaaad....que yo sigo siendo opositora, y ni vendo ni me regalan. Pero, en mi "Opotienda ¿dígame?" se me olvidó colocar un invento que J-A-M-Á-S pensé que podría construirse, existir y...¡venderse!.

Y ahí me ves, como todos los días al acabar la jornada, con mi última obsesión: el estudio sociológico del porqué del fenómeno youtuber y el vlogging diario -no preocuparse, que básicamente consiste en ver videos como cualquier hijo de vecino ("adolescentoso", eso sí), cuando de repente, me encontré con EL invento. Me parecía tan imposible, que cuando lo vi, pensaba que era una broma del youtuber, eso no podía existir a no ser que fuera magia. Y va, que es verdad (inserte risa de loca histérica aquí tras conocer a su ídolo).

Al susodicho youtuber (Mario Marzo) algunos lo conoceréis porque salía en una serie de tv hace unos añitos, pero ahora, convertido en un joven (bastante apuesto, pa'qué engañarnos) pianista, se dedica también a colgar algún video en su canal de youtube, con un tratamiento de las historias, la luz y la escenografía bru-tal. Pero bueno, esto entra dentro de mi obsesión, de la cuál si acaso hablaré algún día.

El video en cuestión era la prueba de unos cascos que te los pones durante 20 minutos y por electroestimulación te agiliza el aprendizaje, hasta el punto que él conseguía aprender de memoria una pieza de Bach (de lo más difícil en piano) en 1 hora, siendo que otra equivalente sin los cascos le costaba 1 semana :-O 

Son los "cascos joyadelacorona", bueno, así los hubiera bautizado yo, aunque seguro que algún listillo de marketing me hubiera dicho lo de "is qui is mii lirguii, isi ni li vi a intindir nidii". Así que les han puesto un nombre más aburrido, obvio y anodino "Halo Neuroscience" para que veamos "lo muy científico y modernote que es". Os dejo el video en que lo descubrí:


Es que si esto es verdad, si reduces el tiempo de aprendizaje tanto...ufff...es que...¡ni me salen las palabras! 

Para ponerle pegas, dado que no está en mi poder, y por tanto aunque me arquetechifle, tiene que ser algo malíiiiisimo y perjudicial, he encontrado 2, bastante importantes, a saber:

1. La primera y obvia ¿qué efectos secundarios cerebrales tendrá esa electroestimulación? ¿qué efectos perniciosos y problemas psiquiátricos puede dejar en un cerebro cuerdo y tiernecito como el de las angelicales neuronas de los opositores? ¿y si en el fondo esto es un plan para controlar nuestro cerebro? ¿y si es el heteropatriarcado casposo y retrogrado el que está detrás de todo este montaje? Bien, dejando al lado las teorías conspiranoicas en las que esto ha derivado jiji (espero entiendan la ironía de estas palabras).

2. El precio: 749 dolares. ¡Setecientos cuarenta y nueve!. Aunque ojo, que son chupiguays y lo han rebajado a 699 por tiempo l-i-m-i-t-a-d-o, calderilla para nuestro bolsillos tete.

Dicho lo cual, y dado que ambas razones son poderosas para no tener entre mis manos esta "joyadelacorona", fui más allá y me planteé si sería capaz de cualquier cosa por mejorar, ir más rápido y aprobar. Si realmente tuviera la posibilidad de comprarlos, ¿los compraría, aunque eso pudiera tener unos efectos secundarios por ahora desconocidos?. Y la respuesta, para ser franca, la tengo casi clara, pero no del todo. Por suerte mi bolsillo si :)

¿Y vosotros?

¡Lo conseguiremos!

viernes, 11 de noviembre de 2016

El video que yo también haría.

No soy mitomana, nunca lo he sido realmente, porque siempre he creído que detrás de todo personaje siempre hay una persona (con sus debilidades e imperfecciones). Pero en esta profesión, me ha dado por buscar referentes (unos lo llamarán gregarismo, me gusta más llamarlo motivación ¡y qué vivan los eufemismos!). Y sí, hoy vengo a hablar de Valentí Sanjuan.

El muchacho llevaba 3 años persiguiendo acabar la Madrid-Lisboa (55h, 770km en bici sin parar). El primer año que lo intentó sufrió una caída, el segundo se quedó fuera de tiempo, y este año....¡lo consiguió!. 

Para mi los paralelismos son más que notables, con este, nuestro camino. Perfectamente puede pasar la caída por una mala bola, el fuera de tiempo por unos minutos de más/menos en la exposición...y bueno, evidente que... ¡nosotros también lo conseguiremos!. 


Este video lo habré visto 5 veces sin exagerar, la primera vez me emocioné porque me puse en su piel. En él se percibe el orgullo, la emoción desbordante, las secuelas del esfuerzo titánico, todos los sentimientos oprimidos en los meses previos (¿y si no lo consigo?¿y si esto no es para mi?¿valdrá la pena el esfuerzo?), el cansancio, lo al límite que ha estado, lo casi obsesivo del reto...

Cuando lo vi pensé que es el video que, si no tuviera vergüenza, haría el día en que consiga mi plaza (quizá con muchas más lágrimas). 

Haría un análisis exhaustivo del mismo, pero solo destacaré sus pensamientos (que son los que yo muchas veces tengo), para no abandonar a "estas alturas de carrera". Fueron 2 las reflexiones:

"1. Solo tú y tu gente mas cercana saben a lo que has renunciado, las horas que has dejado de tener con tu pareja, con tu hermana, colegas, en el sofa...todo lo que has perdido, sacrificado y dejado al margen por llegar a Lisboa, solo lo sabes tu y esto no se puede quedar sin recompensa. Y sabía que, cuando llegara, la tendría. No es que quisiera abandonar, es que son momentos en que sabes que te vas a caer".

"2. Por favor, tengo que llegar porque no quiero pensar en que estaré 1 año más perdiendo peso, entrenando, renunciando para acabar la carrera más dura del mundo, porque no pudiste llegar porque literalmente tu cuerpo no pudo mas".

Tuve la suerte de poder acudir a la gira del documental  que han montado sobre la Madrid-Lisboa, y me sentí verdaderamente identificada con todo lo que van contando durante la carrera. No es ni la mejor producción, ni los mejores planos y audios que han hecho, pero desde luego, si alguien no entiende lo que es una oposición, para mi lo refleja perfectamente.

Ya está colgado en youtube, es larguito (45 minutos) pero vale la pena, por aquello de la motivación (o el gregarismo) según quién lo lea ;-)

¡Lo conseguiremos!

viernes, 4 de noviembre de 2016

Haciendo temas.

Cara de "¡Aaah! ¡Está desactualizado!"
Probablemente me esté metiendo en un berenjenal, pero oye, aquí van los consejos que a mi me hubiera gustado recibir cuando empecé a opositar acerca de cómo afrontar la redacción de un tema. (Vaya por delante que es opinión personal y blablabla, ahórrense comentarios los "haters").

1. ¿De dónde saco la información para empezar a hacer un tema?

En primer lugar, todos solemos tener un tema base, el que nos mandó el preparador, el de Carperi, Luzón... Sin embargo, creo que lo primero que un opositor debe aceptar (cuanto antes lo asumas, mejor, ya que yo me pasé muuuuucho tiempo super indignada por este motivo) que los temas nunca estarán ajustados a tiempo, actualizados y con una estructura que para ti sea lógica.

Hay gente que puede "guarrear" esos temas y estudiarse solo lo que subrayan, cantar saltando párrafos en blanco, etc. Personalmente no soy partidaria, por 2 motivos:

  • El primero porque para mi es hacer trabajar a la cabeza el doble porque visualmente en el folio hay letra que luego no tiene que decir, y eso con 5 temas puedes "acordarte" de que el hueco ese está porque no era importante, pero cuando llevas 300....quizá no tengas tan claro si el hueco ese debía estar o es que te estás saltando algo importante.
  • El segundo es que haciendo tus propios temas, los acomodas a tu forma de expresarte (si a ti te sale mejor decir "derechos, cargas y gravámenes" `¿por qué vas a tener que leer en el tema "cargas, gravámenes y derecho"?). Además, cuando haya modificaciones legislativas (que las habrá) los tendrás a ordenador y será cambiar una cosa por otra. Mucho más ágil -sobre todo si te lo cambian a 1 mes del examen.
Sea cual sea el método que utilices, deberás revisar tooooodos los artículos que salen en el tema, para comprobar que están actualizados (y que ninguna "mano inocente" ha cambiado la dicción literal de los mismos..... me ha pasado en más de 1 y 2 ocasiones ¬¬).

2. Y si aparece un tema nuevo ¿cómo lo hago?¿si yo no soy mas que un opositor?

My friend, para mi una de las cosas que debe enseñarte la oposición es a tener criterio "jurídico", y eso entre otras cosas, se demuestra sabiendo hacer un tema desde cero. Decidir qué es importante y qué no, y cómo debería ser una estructura lógica. Y tranquilo, lo máximo que puede pasar es que el prepa te diga que te falta o te sobra tal o cual información (si llevas tema hecho por ti, del cuál no estás muy seguro, puedes pedirle que te lo pregunte, para comprobar si su contenido es correcto).

Lo primero es seguir la lógica del principio de jerarquía normativa. Un tema se empieza por el principio. Así, yo siempre acudo a la ley, la costumbre y los principios generales del derecho (+ jurisprudencia, Resoluciones DGRN, Resoluciones TEAC...).

Además, los temas yo los suelo estructurar siguiendo de más a menos importancia estas fuentes. Es decir, si tengo que hablar de la propiedad horizontal (como ejemplo), primero hablo del derecho de la UE, luego la CE, luego el Código Civil y luego las leyes especiales. Lo bueno de seguir siempre la estructura de mayor a menor jerarquía es que, luego si tienes algún "lapsus" sepas que ahora "debería ir un artículo de la CE" y por tanto tengas un "truqui" extra para acordarte.

Me subieron las dioptrías cuando me pasaron un tema cuya fuente "jurídica" era un periódico corriente y moliente (al menos tuvieron el detalle de poner las fuentes del texto, para desde luego NO UTILIZARLO).
 
3. ¿Cómo sé cuántas páginas son "x" minutos cantando?

Para mi esta pregunta no tiene una única respuesta, sobre todo porque depende mucho de la capacidad de expulsar información clara y lógica de cada uno. Yo suelo utilizar la regla de contar 2 caras de folio menos que minutos tiene el tema. Por ejemplo, si el tema tiene 15 minutos, el tema tendrá 13 caras de folio. Pero he conocido a gente que cuenta las palabras (en el contador de word, tranquis).

4. ¿Cómo decido qué es importante? 

Fundamental los preceptos. El Tribunal espera artículos, cuanto más literales mejor (porque cuanto menos se deja a la improvisación, menos probabilidades de error). Habrá materias -según la opo a la que te dediques- que requerirán más literalidad que otras, esa es una pregunta que deberías hacer a tu prepa. 

Una vez tengas seleccionados los artículos, a continuación la doctrina es lo segundo más importante. Los de las ramas jurídicas somos opinadores natos, algunos sin embargo tienen el estatus de "doctrina", y lo que digan va a misa. No te quedes solo con una doctrina, aunque parezca una perogrullada, hay que decir aunque sea un mínimo de cada una de ellas (y sí, los nombres de los autores hay que saberlos, al final verás como son casi como de la familia).

Si aún queda espacio en tu tema, mete jurisprudencia, a poder ser reciente. Sé que la frase anterior ha hecho saltar las alarmas de más de uno (¿¿¿¡¡¡¡pero cómo voy a buscar jurisprudencia con la de tiempo que eso lleva y el poco que me sobra al final del día!!!!!??). Mi truco: seguir en redes sociales blogs jurídicos y abogados, catedráticos, magistrados, notarios, inspectores.... porque normalmente suelen colgar links a novedosas sentencias (recomendables "Los paseos jurisprudenciales" de Justito El Notario).

También, según la materia, se pueden añadir Resoluciones de la DGRN o del TEAC o Acuerdos de las Salas TS, TSJ...

5. Otros: yo siempre apunto la fecha en que redacté el tema, para así saber cuándo fue la última vez que lo actualicé. De modo que, para épocas de ingente cantidad de reformas, no tener que revisar caaada vez si los artículos están a la última modificación.

Como he comentado, es importante estar al tanto. Leer las noticias, leer las Referencias del Consejo de Ministros los viernes (para ver qué se nos viene encima), el BOE por las mañanas (con el cafelito servido por Bautista (¡ojalá! :-p)) y blogs jurídicos. 

Todo sin agobiarse, porque lo primero de todo es ESTUDIAR.

Creo que eso es todo, si se me olvida algo ya sabéis ;)

¡Lo conseguiremos!

PD: mi plan del "finde a la japonesa" ha sido un completo fracaso, solo he conseguido adelantar el reloj un cuarto de hora...en fin, el invierno que viene más.